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A.充分利用博物館、紀念館、文化遺產、具有歷史文化風貌的街區(qū)等，組織學生進行實地考察和現場教學。
B.積極配合文化、新聞出版廣電等部門，辦好青少年電視頻道，做好圖書出版規(guī)劃，創(chuàng)作、出版一批青少年喜愛的影視片、音像制品和文學藝術作品。
C.建立中小學生定期參觀博物館、紀念館、遺址等公共文化機構的長效機制。
D.選取一批有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典詩文，建設“中華經典資源庫”。

A.利用學校博物館、校史館、圖書館、檔案館等，結合校史、院史、學科史和人物史的挖掘、整理和研究，發(fā)揮其獨特的文化育人作用。
B.深入開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學?；顒樱垈鹘y(tǒng)文化名家、非物質文化遺產傳承人等進校園、進課堂。
C.依托少先隊、共青團、學生黨支部、學生會、學生社團等，開展主題教育、理論研討、社會實踐、志愿服務、文藝體育等形式多樣、豐富多彩的活動。
D.選取一批有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典詩文，建設“中華經典資源庫”。