A.使學生成為一個完善、有用的人,整體的人格得到發(fā)展B.尊重學習者,重視學習者的意愿、情感與需要C.學生在一定條件下,自我挖掘其潛能,自我成長、自我實現(xiàn)的過程D.讓學生覺察到學習內(nèi)容與自我的關(guān)系
A.搜索式策略 B.啟發(fā)式策略 C.探究策略 D.腦圖策略
A.隨機通達教學 B.認知學藝模式 C.錨式教學 D.支架式教學