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社會資本的大小是高效教師心理壓力的一個重要壓力源。
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判斷題
一般教學效能感反映了教師對教與學的關(guān)系、對教育在學生發(fā)展中的作用等問題的一般看法和判斷。
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判斷題
教師的人格特質(zhì)不會對學生的知識學習和人格發(fā)展具有重大影響。
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