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班主任的人格素質(zhì)是()
A.個人的人格修養(yǎng)問題
B.暫時性的教育因素
C.教育因素、教育手段和教育力量
D.個人的人格魅力
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()是除學校外最重要的教育場所。
A.家庭
B.社會
C.朋友圈子
D.課外小組
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單項選擇題
班主任的專業(yè)化發(fā)展是個“實踐-()-實踐”的循環(huán)往復(fù)、不斷推進的過程。
A.學習
B.反思
C.評價
D.研究
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