A.社會發(fā)展原理 B.面向全體學(xué)生原理 C.教材心理化原理 D.統(tǒng)整性原理 E.銜接性原理
A.對學(xué)生和社會的假設(shè) B.宗旨與目標(biāo) C.內(nèi)容及其選擇 D.執(zhí)行的模式 E.評價