A.討論的引導者 B.活動的指導者和評價者 C.探究的主要執(zhí)行者 D.活動的推動者
A.事實性知識 B.概念性知識 C.程序性知識 D.規(guī)律性知識
A.在學生進行數(shù)據(jù)收集和整理過程中提供支持 B.引導學生對證據(jù)進行解釋和評價 C.組織并提供交流的機會 D.告知學生實驗的步驟和實驗方法