A.價值性 B.創(chuàng)新性 C.重復(fù)性 D.可行性
A.相對性評價 B.診斷性評價 C.形成性評價 D.終結(jié)性評價
A.將人文精神與科學(xué)精神同時納入學(xué)校的總體人才培養(yǎng)目標(biāo)以及各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) B.建立融科學(xué)教育與人文教育為一體的課程體系 C.開設(shè)元知識學(xué)習(xí)與研究課程 D.提升廣大教師的人文與科學(xué)素養(yǎng)