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在游戲時間安排上,小班、中班前期應該多安排象征游戲,適當增加簡單的規(guī)則游戲,中班后期、大班可增加角色游戲與規(guī)則游戲的時間。()
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英國心理學家格魯斯則認為,游戲是對未來生活的準備,是本能的練習。()
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成型玩具對3-4歲的幼兒來說可以引起游戲的興趣,未成型的玩具對5歲以上幼兒更具吸引力。()
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