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指導(dǎo)中、大班規(guī)則游戲時,教帥可以多利用幼兒的相互影響來提高幼兒的游戲水平,如引導(dǎo)幼兒觀察彼此的表現(xiàn)。()
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中班幼兒的目的性較明確,并且逐步有了簡單的構(gòu)造計劃。()
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定點法也稱為定點不定人法,即觀察者在游戲過程中固定在某一地點觀察、記錄所有進(jìn)入該地點幼兒表現(xiàn)的一種方法。()
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