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A.注意的范圍可以通過適當?shù)挠柧毤右詳U大
B.活動的任務越少，注意的范圍就越大
C.個人的知識經(jīng)驗越豐富，注意的范圍就越大
D.注意的范圍與注意對象的組織結構無關

A.游戲活動是適合學前兒童發(fā)展的最好的活動形式
B.游戲活動是學前兒童心理發(fā)展的基礎和源泉
C.離開了活動，學前兒童的心理就不能正常發(fā)展
D.學前兒童心理在一定的活動中形成和發(fā)展，并通過活動表現(xiàn)出來