問答題

【簡答題】請你根據自己所任教的年齡段和領域，以“夏天來了”為內容，進行一課時的數學設計（包括目標和過程）。

答案：夏天來了（大班）
（一）設計意圖
通過教師引導，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，自由繪畫，并在教師指導下，較生動...

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【簡答題】海海第一天上幼兒園，媽媽把他送到就走了，他哭了老半天，以后每天早晨海海都會纏著媽媽或保姆。開學好幾周了．他還是不愿意與同伴玩，更不愿意見到陌生人或者到陌生的環(huán)境中去。有一次，大班的幼兒邀小班的幼兒去玩，大家都玩得很開心，只有他一個人硬是嚷著要自己會教室。
請你結合工作實際，簡要分析其成因，提出解決的辦法。

答案：海海的以上表現(xiàn)是人園不適應引起的分離焦慮。分離焦慮是孩子與其依戀對象分離時產生的一種消極的情緒體驗。引起幼兒人園不適應的...

【簡答題】當了解到幼兒A出生于高知家庭后，新老師小王常常覺得：幼兒A的表現(xiàn)總是很好。請指出上述現(xiàn)象在心理學中被稱為什么？然后簡要分析其形成的原因。

答案：這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應或光環(huán)效應，指人們對他人的認知判斷首先主要是根據個人的好惡得出，然后再從這個判斷推論出認知對象的其...