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問答題
【簡答題】課堂教學(xué)主要是傳授學(xué)生知識,使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗。這種說法是否正確。
答案:
該說法是錯誤的。在教學(xué)過程中,學(xué)生通過學(xué)習(xí)主要獲得的是間接經(jīng)驗。它的主要特點是:把科學(xué)文化知識加以選擇,組成課程,引導(dǎo)學(xué)...
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問答題
【簡答題】教師對學(xué)生采取“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法有利于學(xué)生的識記效果。這種說法是否正確。
答案:
該說法是錯誤的。根據(jù)記憶的規(guī)律,學(xué)生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān),但在一定的時間內(nèi)不宜過多,否則,易引起學(xué)生過度...
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兒童認(rèn)為如果所有的人都同意的話,規(guī)則是可以改變的。依據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展理論,這一時期的兒童處于()。
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
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