為探索短跑教學(xué)效果,對甲、乙兩班采用不同方法進行一學(xué)期50m教學(xué)后,測得樣本統(tǒng)計量如下: 試分析教學(xué)效果如何?
某教師為研究短跑教法,設(shè)置了實驗班和對照班,實驗后測得50m行進間跑成績?nèi)缦拢?br /> 問兩班學(xué)生實驗后50m跑水平有否差異?