A.封閉性B.高控制性C.規(guī)則性D.工具性
A.數(shù)字詞B.真假錢幣C.造句D.玩具
A.3歲幼兒開始進入具體形象思維階段,能夠借助具體的形象和動作獲得理解并完成推理B.小班幼兒可以遵循較長、較為復雜的游戲步驟C.教師在指導小班幼兒開展益智游戲時,重點是幫助幼兒熟悉游戲材料,了解并掌握游戲玩法和規(guī)則,知道游戲怎么玩D.這一階段的幼兒所能玩的益智游戲應當簡單