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在教育實踐中,我國司法機關(guān)可依據(jù)公平原則要求行為人或?qū)W校一定程度地彌補被損害人所遭受的相關(guān)損失。
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即便沒有造成侵權(quán)損害事實,教師也可以進行教育法律救濟。
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教育法規(guī)遵守的對象不包括教育行政執(zhí)法部門依法作出的一些非規(guī)范性文件,如行政處罰通知書等。
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