A.“人格需要”與“人格判斷”相結合產(chǎn)生動機和行為的結構模式 B.“本我、自我、超我”的人格動力結構模式 C.“本我、實我、理想我”的人格動力結構模式 D.“動機理論”的人格動力結構模式
A.受教育者與教育介體之間的矛盾 B.教育者與受教育者之間的矛盾 C.教育者與教育介體之間的矛盾 D.教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾
A.階級性 B.實踐性和社會性 C.同時性和多端性 D.長期性與反復性