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幼兒園教育評價工作的參與者,可以是管理人員、教師、幼兒及其家長。
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觀察法教學是指在教學過程中,幼兒教師向兒童出示事先準備好的事物來讓幼兒觀察,模仿學習。
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幼兒園應創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境氛圍,將教學作為幼兒的主要活動。
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