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在順應過程中,人們把新的、感知的、運動的或概念的材料整合到已有的認知結(jié)構(gòu)或行為模式中,使認知結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵增加,帶來新的變化。
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判斷題
根據(jù)傳播理論,傳播是一種單向的互動過程,教師是教育傳播過程的傳播主體。
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單項選擇題
現(xiàn)代遠程教育與()理念一致,因此成為近幾年國外流行的一種教學指導理論。
A.人本主義
B.行為主義
C.建構(gòu)主義
D.聯(lián)結(jié)主義
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