A.熱身階段,互動凝聚階段,深入探索階段,結(jié)束階段 B.互動凝聚階段,深入探索階段,結(jié)束階段 C.熱身階段,深入探索階段,結(jié)束階段 D.熱身階段,互動凝聚階段,結(jié)束階段
A.班主任職業(yè)特點(diǎn),社會對班主任的定位 B.班主任職業(yè)特點(diǎn),社會對班主任的定位,自身的認(rèn)識問題,學(xué)校的評價制度 C.社會對班主任的定位,自身的認(rèn)識問題,學(xué)校的評價制度 D.班主任職業(yè)特點(diǎn),社會對班主任的定位,自身的認(rèn)識問題
A.談話法,契約法 B.家訪法,在線互動法 C.談話法,契約法,家訪法,在線互動法 D.談話法,契約法,在線互動法