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家長可以根據(jù)兒童和自己的各方面情況,綜合考慮是否送兒童進(jìn)托兒所或幼兒園,以及送兒童進(jìn)哪所托兒所或幼兒園,這體現(xiàn)了學(xué)前教育的()
A.非義務(wù)性
B.啟蒙性
C.直接經(jīng)驗(yàn)性
D.強(qiáng)制性
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