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教具操作技能是指板書過(guò)程中教師有效操作板書內(nèi)容呈現(xiàn)載體的技能。通常上課,教師用幾支粉筆就可以解決板書。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展,教學(xué)板書也走向現(xiàn)代化,教學(xué)板書呈現(xiàn)出一些新的載體工具,如幻燈機(jī)、計(jì)算機(jī)、()等。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)工具時(shí),需要教師把握這些載體的屬性。
A.投影儀
B.白板
C.電視
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單項(xiàng)選擇題
板書就呈現(xiàn)的內(nèi)容與載體來(lái)分,可包括板書與板畫?!鞍鍟币裕ǎ橹?,有時(shí)配以線條符號(hào);“板畫”以圖畫為主。板畫,又稱簡(jiǎn)筆畫、黑板畫,是教師在課堂上以簡(jiǎn)練的線條,在較短的時(shí)間內(nèi)高度概括地勾勒出各種景物、事物、人物的形象或內(nèi)在關(guān)系的一種繪畫。
A.線條
B.文字和圖畫
C.文字
D.圖畫
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()板書是指用表格的方式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的板書方式。它是常見(jiàn)的板書形式,它有整齊、對(duì)稱、均勻、清晰、明了之美感。這種板書方式適合于將同類、相似、相關(guān)知識(shí)放在一起呈現(xiàn),具有歸類、比較等作用。
A.結(jié)構(gòu)式
B.歸納式
C.樹(shù)狀式
D.表格式
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