A.肢體 B.聲調 C.音調 D.表情
A.師生 B.人機之間 C.學生與計算機之間 D.多媒體與師生之間
教育部課堂變化技能考核的要求是: 1.根據(jù)教學內容和學生的特點確定變化的類型; 2.每一種類型的應用要有助于組織學生的注意和傳遞教學信息; 3.變化技能的應用要()。
A.變化有序 B.方法得當 C.條理清晰 D.合理適度