A.從最簡單的要素開始,然后逐漸到日益復雜的要素 B.要使教學程序與學生的認識過程相協(xié)調(diào) C.將直觀性最為基本的教學原則 D.循序漸進性原則 E.把自然的教育,事物的教育,人為的教育三者培養(yǎng)起來
A.提出智育方法的基本原則是讓兒童在實際活動中自覺自動地學 B.全面系統(tǒng)地論述了班級授課制 C.提出應將教育的目的和教育的理論指導置于兒童本性發(fā)展的自然法則的基礎上 D.認為人的成長必須服從兩條相互補充的原則:對立和調(diào)和
A.道德教育 B.要素教育 C.自然教育 D.智育教育