A.取得一樣的學習成績 B.具有同等的素質 C.相同的能力 D.每個兒童都能在某一教育過程結束后,能夠獲得與其智力水平相符合的學識水平、能力發(fā)展水平、道德修養(yǎng)程度,使其個性潛能獲得充分發(fā)展
A.個體的教育權利不分民族、種族、性別、職業(yè) B.教育機會的平等 C.公民的自然權利 D.公民實際享受的教育
A.確立教育目標與教育價值無關 B.僅僅依據社會發(fā)展的需要 C.僅僅依據人自身發(fā)展的需要 D.要依據社會發(fā)展的需要和人自身發(fā)展的需要,特別要遵循社會發(fā)展的規(guī)律和人自身發(fā)展的規(guī)律