A.全面提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能
B.進(jìn)一步建立和完善課堂教學(xué)規(guī)范
C.分析教學(xué)疾病的類型及成因,做好預(yù)防診斷和控制矯正工作
D.培養(yǎng)教師的反思性教學(xué)意識(shí)
A.目標(biāo)失衡
B.內(nèi)容失衡
C.環(huán)境失衡
D.方法失衡
E.評(píng)價(jià)失衡
A.道德性教學(xué)疾病
B.心理性教學(xué)疾病
C.技術(shù)性疾病
D.生理性疾病