A.人們對職業(yè)的社會重要性的認(rèn)識 B.從事該職業(yè)所獲取的經(jīng)濟(jì)收入和工作環(huán)境 C.從事該職業(yè)的人所崇尚的職業(yè)道德 D.從事該職業(yè)的人所受教育程度及職業(yè)發(fā)展?jié)摿?br /> E.社會的民族文化傳統(tǒng)
A.教師工作是培養(yǎng)人的活動,其結(jié)果是造就社會需要的優(yōu)秀人才 B.教師在實(shí)施教育活動時(shí)往往扮演著領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的角色,有指揮權(quán)和建議權(quán) C.教師通過自己的科研活動所產(chǎn)生的學(xué)術(shù)成就也能強(qiáng)化其對教師職業(yè)的興趣,激勵教師繼續(xù)從事這一職業(yè),盡善盡美地完成教學(xué)任務(wù) D.教師作為學(xué)校教育活動的直接實(shí)施者,其教學(xué)質(zhì)量和效能直接關(guān)系到學(xué)校教育的質(zhì)量和效能 E.教師職業(yè)具有穩(wěn)定性
A.發(fā)展型 B.享受型 C.生存型 D.自我型