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幼兒園綜合課程研究初期主要是教育目標(biāo)、內(nèi)容、手段和過程的綜合。
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幼兒園綜合教育課程實際上指的是綜合教育。
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前蘇聯(lián)教育家烏索娃創(chuàng)立了“學(xué)前教育論”,她認為“游戲”對幼兒的智力發(fā)展起重要的作用。
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