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單項(xiàng)選擇題

自制打擊樂(lè)器發(fā)出的聲音、人體樂(lè)器發(fā)出的聲音、塑料瓶模擬的水聲與蛙鳴聲、揉搓報(bào)紙模擬的風(fēng)雨聲、盆桶發(fā)出的雷電聲、口技模擬的鳥(niǎo)叫聲等等。這在創(chuàng)設(shè)音樂(lè)教學(xué)情境中屬于（）。

A.語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境
B.光線(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境
C.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
D.音源創(chuàng)設(shè)情境

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單項(xiàng)選擇題

上課了，教師手拿一把彩色粉筆出現(xiàn)在門(mén)口，午間休息后的興奮還未平靜，教室內(nèi)小鳥(niǎo)般的嘰嘰喳喳聲響成一片。教師絲毫沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生，而是微笑著走向講臺(tái)，選了一支彩色粉筆，一轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了起來(lái)?！翱?，老師在給我們畫(huà)什么？”沸騰的教室仿佛一下子掉進(jìn)冰山，剎那間，好像連空氣都凝固了，幾十雙眼睛盯住教師手中的粉筆上下飛舞著?？?！老師畫(huà)了一組連綿起伏的山巒，天空和山間飄浮著朵朵白云，火紅的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，高懸在山尖上。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著那一雙雙瞪大的眼睛，問(wèn)：“這是什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？”學(xué)生熱烈討論。這屬于創(chuàng)設(shè)音樂(lè)教學(xué)情境中的（）。

A.語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境
B.光線(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境
C.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
D.音源創(chuàng)設(shè)情境

單項(xiàng)選擇題

打鈴了，同學(xué)們排隊(duì)等候在音樂(lè)教室門(mén)口，準(zhǔn)備上課。與往常不同的是，教室里光線(xiàn)很暗，非常安靜，教師點(diǎn)燃蠟燭，彈起了《平安夜》。這屬于創(chuàng)設(shè)音樂(lè)教學(xué)情境中的（）。

A.語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境
B.光線(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境
C.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
D.音源創(chuàng)設(shè)情境