你可能感興趣的試題

將教育任務(wù)有機(jī)的滲透在游戲盒日常生活環(huán)節(jié)中的做法不正確的是（）。

A.游戲是完成幼兒園個(gè)教育目標(biāo)的唯一途徑
B.在游戲和日常生活環(huán)節(jié)中有機(jī)的滲透教育的任務(wù)
C.應(yīng)重視對(duì)幼兒游戲盒日常生活中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.教師應(yīng)注意利用生活中的突發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)

單項(xiàng)選擇題

一般來(lái)講，幼兒園教學(xué)活動(dòng)過程經(jīng)歷了從提出問題→討論問題→探索研究→表現(xiàn)和表達(dá)→評(píng)價(jià)的過程，關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。

A.活動(dòng)過程包括開始部分、基本*部分、結(jié)束部分
B.活動(dòng)過程的開始部分，不論使用哪種方法，都應(yīng)注意調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)
C.教學(xué)活動(dòng)過程只能以提出問題作為過程的起始部分
D.設(shè)計(jì)活動(dòng)過程時(shí)，可以只按活動(dòng)進(jìn)行的先后順序逐條寫

幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類型可以相對(duì)劃分為（）、（）、（）三種。

你可能感興趣的試題

將教育任務(wù)有機(jī)的滲透在游戲盒日常生活環(huán)節(jié)中的做法不正確的是（）。

一般來(lái)講，幼兒園教學(xué)活動(dòng)過程經(jīng)歷了從提出問題→討論問題→探索研究→表現(xiàn)和表達(dá)→評(píng)價(jià)的過程，關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類型可以相對(duì)劃分為（）、（）、（）三種。

將教育任務(wù)有機(jī)的滲透在游戲盒日常生活環(huán)節(jié)中的做法不正確的是（）。

一般來(lái)講，幼兒園教學(xué)活動(dòng)過程經(jīng)歷了從提出問題→討論問題→探索研究→表現(xiàn)和表達(dá)→評(píng)價(jià)的過程，關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。