A.向?qū)W生訴苦 B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué) C.稍作停頓,批評訓(xùn)斥學(xué)生 D.在班上宣讀信的內(nèi)容,并檢討自己平時工作方法的粗暴,感謝這位同學(xué)給自己敲了警鐘
A.示范性 B.復(fù)雜性 C.創(chuàng)造性 D.主體性
A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.學(xué)習(xí)能力