A.活動目標沒有體現(xiàn)幼兒的個體差異性 B.活動目標具體 C.活動目標涉及行為條件 D.活動目標主體不一致
A.目標要求明確,具體,可操作性強,避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象 B.目標定位科學,合理,符合幼兒的認知水平和情感需要 C.一個目標主要通過一個活動就可以達到 D.目標表述方式統(tǒng)一
A.游戲 B.反思 C.總結 D.評價