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以下班會主題中不符合小學生主題班會組織要求的是()。
A.幫幫“懶羊羊”
B.大家要有好習慣
C.交通安全記心間
D.革命歌曲大家唱
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階段性班級活動的內容隨全校性的活動進程而變化,有利于班集體與全校的工作保持一致,有利于增強學生的大局意識,有利于提高學生的團隊精神,也有利于增強班集體的凝聚力。階段性活動主要分為工作型活動和()。
A.班隊會活動
B.競賽型活動
C.值勤活動
D.晨會活動
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以下哪種方法既可以看到學生的過去表現(xiàn),又可以了解學生的當前情況()。
A.觀察法
B.調查法
C.書面材料分析法
D.談話法
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