A.激發(fā)學習動機 B.感知教材 C.運用知識 D.理解教材
A.強調(diào)個人經(jīng)驗,否定理論知識的作用 B.聯(lián)系教學實際 C.強調(diào)學生本身的實際 D.聯(lián)系社會實際
A.及時復習 B.深度加工 C.過度學習 D.組塊化編碼