A.智力發(fā)育遲緩 B.學業(yè)成績不良 C.學習成績優(yōu)異 D.被孤立和拒絕
A.“注入式” B.“填鴨式” C.“啟發(fā)式” D.“引導式”
A.不用高高在上的眼光看待學生 B.和小學生交流,交談時要蹲下來保持平等 C.要求學生做到的教師首先要自己做到,不凌駕于學生之上 D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具