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下列哪項不屬于哲學取向的教學理論的基本主張()
A.知識一道德本位的目的觀
B.預期行為結果的教學目標
C.知識授受的教學過程
D.科目本位的教學內容
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明確提出“使人類教育心理學化”的口號,為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是()
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B.裴斯泰洛齊
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古代中國的教育學思想中主張“道法自然”的是()
A.道冢
B.法家
C.墨家
D.儒家
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