首頁
題庫
網課
在線???/a>
桌面端
登錄
搜標題
搜題干
搜選項
0
/ 200字
搜索
單項選擇題
根據布魯姆的分類法,認知教學目標有六項,即知識、理解、應用、分析、統(tǒng)合和()
A.組織
B.評審
C.反應
D.接受
點擊查看答案&解析
在線練習
手機看題
你可能感興趣的試題
單項選擇題
教師在開始講授“雷達的工作原理”時,先讓學生討論了對“回聲”的了解,接著他將雷達的工作原理與類似的回聲聯(lián)系起來。他使用了下列哪種技術?()
A.陳述性先行組織者
B.信息論生先行組織者
C.標記
D.提示策略
點擊查看答案&解析
手機看題
單項選擇題
學生的知識不是靠教師的講解獲得,而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構的。這種學習理論是()。
A.聯(lián)結學習論
B.認知學習論
C.信息加工學習論
D.建構學理論
點擊查看答案&解析
手機看題
微信掃碼免費搜題