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言語在不同的階段上,其作用是不同的,在原型定向與原型操作階段,其作用是()。
A.標志動作并組織活動的進行
B.鞏固與進一步概括動作表象
C.外部言語轉化為內部言語
D.改變動作方向
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單項選擇題
()內驅力將學業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。
A.學習
B.認知
C.自我提高
D.附屬
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單項選擇題
引導個體的行為朝向一定目標的外部條件或刺激物,稱為()。
A.內驅力
B.需要
C.期望
D.誘因
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