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根據(jù)斯金納的強(qiáng)化觀,教育中使用的“警告”,屬于()。
答案:
懲罰
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班杜拉的動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為,人的行為受()與()的影響。
答案:
行為的結(jié)果因素;先行因素
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“身教重于言教”是()的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。
答案:
替代性強(qiáng)化
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