單項選擇題

小安同學通過認識牡丹花、玫瑰花、桃花等，概括出“花”的本質特征這一思維形式是（）。

A.推理
B.判斷
C.綜合
D.概念

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單項選擇題

教師常用表揚、稱贊等方式，激勵學生學習進步，其針對的學習動機理論是（）。

A.自我效能感理論
B.成就動機理論
C.強化理論
D.動機歸因論

單項選擇題

王老師在給學生講魚類動物時，拿鯨魚舉例，解釋說鯨魚是用肺呼吸的，而魚類的本質特征是用腮呼吸的，所以鯨魚不屬于魚類，防止學生把“生活在水里”“外形與魚一樣”當做本質特征。王老師采用的教學方式是（）。

A.實物直觀
B.模象直觀
C.概念分析
D.變式分析

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