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問答題
【論述題】隨著課程改革的深人,教師要走出封閉、狹隘和壟斷的陰影,在新的課程環(huán)境下重塑自己并界定角色職能。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,談?wù)勑抡n程中教師角色將發(fā)生哪些轉(zhuǎn)變?
答案:
(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者。首先,現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)量多且發(fā)展快,教師要在短短的幾年學(xué)校教育時(shí)間里把所教學(xué)科的全部知識(shí)傳...
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多項(xiàng)選擇題
課程與教學(xué)內(nèi)容組織的最基本標(biāo)準(zhǔn)包括()。
A.宏觀組織與微觀組織
B.橫向組織與縱向組織
C.邏輯順序組織與心理順序組織
D.直觀組織與抽象組織
E.直線式組織與螺旋式組織
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單項(xiàng)選擇題
顯性課程的主要特征是(),這是區(qū)分顯性課程和隱性課程的主要標(biāo)志。
A.計(jì)劃性
B.外顯性
C.目的性
D.直接性
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