A.復雜性 B.發(fā)展性 C.整體性 D.示范性
A.教學目的 B.教材 C.課程標準 D.學生情況
A.切合實際,堅持“五性” B.優(yōu)選教法 C.精設課型 D.認真?zhèn)湔n,糾正“背課”