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“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光,努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的()
A.自覺性
B.果斷性
C.堅定性
D.自制性
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“動之以情”體現(xiàn)了情緒情感的()功能。
A.信號
B.感染
C.替代
D.調(diào)節(jié)
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判斷題
長期處于應激狀態(tài),對健康是不利的。
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