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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述1994年美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)(AECT)發(fā)表的教育技術(shù)定義的內(nèi)容。
答案:
教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】試說(shuō)出視聽(tīng)傳播理論對(duì)教育技術(shù)觀念的3條主要貢獻(xiàn)。
答案:
1.它明確提出對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的研究,從而修正了視聽(tīng)教學(xué)“物、感觀、具體化”的研究取向。
2...
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【簡(jiǎn)答題】試說(shuō)出與教育技術(shù)學(xué)的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個(gè)主要方面。
答案:
1.視聽(tīng)教學(xué)運(yùn)動(dòng)推進(jìn)了各類學(xué)習(xí)資源在教學(xué)中的應(yīng)用。
2.個(gè)別化教學(xué)促進(jìn)了以學(xué)習(xí)者為中心的個(gè)性化教學(xué)技術(shù)的形成。...
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