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蘇霍姆姆林斯基在半個(gè)多世紀(jì)以前就提出了()的理論。他在《讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的腦力勞動(dòng)--研究性學(xué)習(xí)法》,在他看來(lái)研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象采取研究的態(tài)度,進(jìn)行獨(dú)立的思考。
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研究性學(xué)習(xí)
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填空題
蘇霍姆姆林斯基認(rèn)為,()是發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑。
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課堂教學(xué)
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為了提高學(xué)生的記憶力,訓(xùn)練學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生分析、思考、探究問(wèn)題的能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,蘇霍姆姆林斯基創(chuàng)造了“記憶法”、“思維課”、和()等教學(xué)方法。
答案:
研究性學(xué)習(xí)法
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