A.發(fā)展性教學理論 B.通過“發(fā)現(xiàn)”主動學習理論 C.掌握學習理淪 D.階段教學淪
A.國際社會關(guān)系的基本結(jié)構(gòu) B.主要大國之間的力量組合 C.重要國家集團之間的力量組合 D.世界經(jīng)濟體系的組合
A.瑞典的“回歸教育”試驗 B.日本100年來的第三次教育改革 C.歐洲委員會歐洲議會“歐洲終身教育年” D.社會發(fā)展問題世界首腦會議