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【簡答題】課程編制過程模式的特點有什么?
答案:
關(guān)注具有內(nèi)在價值的課程內(nèi)容和活動,反對用目標(biāo)預(yù)先指定所希望達到的結(jié)果;強調(diào)“教師即研究者”所應(yīng)發(fā)揮的作用;提倡兒童主動的...
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【簡答題】幼兒園課程的形成性評價和總結(jié)性評價的區(qū)別有哪些?
答案:
形成性評價關(guān)注課程問題的起因,總結(jié)性評價關(guān)注課程問題的程度;形成性評價的結(jié)果主要是為課程編制者改進課程所用,總結(jié)性評價的...
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皮亞杰對教師提出了三條建議:();()與()。
答案:
為兒童提供實物、讓兒童自己動手去操作;幫助兒童發(fā)展提出問題的技能;應(yīng)該懂得為什么運算對于兒童來說是困難的
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