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在“不同衣料的服裝”的活動設計中,有科學教育、美術(shù)教育和語言教育,這是根據(jù)科學教育活動設計的()要求而設計的。
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整合性
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運用圖像記錄的方法要在學前兒童()的基礎上進行。
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幼兒園生命教育的原則有:體驗性原則、人文性原則以及()原則。
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