問答題

【簡答題】簡述幼兒教師的積極期望與恰當(dāng)要求如何影響幼兒的社會性發(fā)展。

答案： 皮格馬利翁效應(yīng)清楚地說明了教師的期望對學(xué)生產(chǎn)生的教育影響。在幼兒園階段，由于幼兒基本上還處在他律階段，非常看重成人對自己...
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問答題

【簡答題】電視可能給兒童的社會性發(fā)展帶來的負(fù)面影響主要有哪些？
答案： 這種負(fù)面影響主要體現(xiàn)在：1）電視有可能使兒童在認(rèn)識上與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離。電視雖然是來自于現(xiàn)實(shí)，但是以一種藝術(shù)化的方式表現(xiàn)出來...
問答題

【簡答題】簡述兒童社會認(rèn)知發(fā)展的一般特點(diǎn)。
答案： （1）兒童社會認(rèn)知發(fā)展是一個(gè)逐步區(qū)分認(rèn)識社會性客體的過程
首先，嬰兒的社會認(rèn)知的發(fā)生是一個(gè)逐步區(qū)分認(rèn)識社會性客...
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