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從幼兒園特點(diǎn)的維度進(jìn)行劃分,幼兒園環(huán)境包括()和()。
答案:
廣義的環(huán)境;狹義的環(huán)境
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【案例分析題】一天,我和梁老師在學(xué)前兒童看電視的時候用吹塑紙剪了幾片花瓣,然后在火上燒烤后制成了菊花。當(dāng)薛詩雨、汪佳琦等小朋友看見后覺得很好奇,就走過來看,我和梁老師就叫她們學(xué)著剪花瓣,開始的時候,汪剪得快,但剪得不整齊;薛剪得慢,剪得還算整齊;剪得較好的算是沈佳蕾„„自由活動時,夏凡、張譯文、劉嘉緣等也要剪,我就讓沈做小老師,別看她平時不聲不響的,做起小老師來還挺像樣的。小朋友將剪好的花片給我之后,我到廚房去燒烤之后布置在墻上,吳哲、關(guān)杰等小朋友都說這樣的菊花比縐紙做的要好看。結(jié)合案例,說明應(yīng)該如何根據(jù)不同年齡階段學(xué)前兒童的特點(diǎn)開展教學(xué)活動。
答案:
總的來說,學(xué)齡前兒童活潑好動,身體生長發(fā)育較快,各組織器官尚未成熟,大腦皮層機(jī)能不夠完善,表現(xiàn)為獨(dú)立性差,不能很好地照料...
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問答題
【論述題】你認(rèn)為應(yīng)該如何為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)游戲條件?
答案:
(1)提供充分的游戲時間
(2)創(chuàng)設(shè)必要的游戲場所
(3)提供充足的游戲材料和玩具
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