A.改進性評價 B.診斷性評價 C.形成性評價 D.終結(jié)性評價
A.科學桌的材料要種類齊全,數(shù)量多 B.避免放置與教學內(nèi)容重復的材料 C.及時更換材料 D.不要憑兒童的興趣放置材料
A.是一個事實判斷過程,而不涉及價值判斷 B.是一個價值判斷過程,而不涉及事實判斷 C.是在事實判斷基礎(chǔ)上的價值判斷過程 D.是在價值判斷基礎(chǔ)上的事實判斷過程